Spingere vaccini al
mondo intero non è apparentemente l'unico obiettivo del famigerato gruppo Bill
& Melinda Gates Foundation, che è riferito ora il finanziamento della
ricerca in bracciali di monitoraggio umano capace di misurare sia le
risposte emotive e fisiche a vari stimoli. Secondo il Washington Post
(WP), la Fondazione Gates ha già tranquillamente speso più di un milione di dollari
di ricerca sui braccialetti biometrici, che potrebbero alterare per
sempre il modo in cui gli studenti imparano e gli insegnanti insegnano.
In una mossa controversa che è stato solo di recente portato alla luce, la
Fondazione Gates avrebbe sborsato più di circa mezzo milione di dollari per
South Carolina Clemson University alla fine dello scorso autunno, e
600.000 dollari per il Centro Nazionale per tempo e Learning (NCTL), un gruppo
dedicato a migliorare i risultati degli studenti. Entrambi i contributi sono
stati destinati a finanziare gli studi del test sull'efficacia dei "risposta
galvanica della pelle", dei bracciali, che valutano le risposte
fisiologiche di studenti di materiale didattico.
L'idea è che quando uno studente, per esempio, è esposto a nuovi piani di
lezione dal suo maestro, il braccialetto in grado di rilevare i cambiamenti
elettrici sulla sua pelle e dentro il suo corpo che possono essere utilizzati
per valutare quanto bene stia imparando le informazioni. Il bracciale può anche
rilevare varie risposte cognitive nel cervello dello studente, che indicano se
un particolare stile di insegnamento sia effettivo e lo studente impegnandosi
secondo le sue capacità di apprendimento.
Braccialetti di monitoraggio potrebbero ulteriormente disumanizzare
dell'istruzione americana. Superficialmente il concetto braccialetto può
apparire come se potesse realmente contribuire a migliorare la qualità
dell'istruzione in America. Dopo tutto, che male potrebbe venire dal monitorare
le innate risposte emotive e cognitive agli stimoli esterni al fine di
migliorare i metodi con cui gli insegnanti educano i loro studenti?
D'altra parte, il monitoraggio degli studenti in questo modo potrebbe aprire la
porta per un approccio ancora più disumanizzato all'istruzione. Test
standardizzati, i numeri a base di valutazioni degli insegnanti, e vari altri
formati basati su risultati scolastici sono già in gran parte erosi l'elemento
umano che utilizzato per svolgere un ruolo fondamentale nella formazione
americana.
I braccialetti potrebbero ulteriormente ostacolare l'ambiente educativo per
accogliere in modo specifico a ciò che gli studenti debbano avere piuttosto che
quello di cui hanno realmente bisogno. Utilizzo di risposte emotive degli
studenti di materiale didattico vario come una metrica di quanto bene sta
eseguendo un insegnante è un approccio sbagliato che potrebbe mandare in
pensione molte qualità degli educatori esperti.
Qual è la vera agenda dietro braccialetti di monitoraggio?
Quando polemiche sui braccialetti di monitoraggio, e in particolare
finanziamenti per la ricerca della Fondazione Gates, in primo luogo
cominciarono a sorgere, i sostenitori della tecnologia ha negato che il loro
uso potrebbe influenzare negativamente l'ambiente di apprendimento. Deborah
Veney Robinson, un alto responsabile della comunicazione presso la Fondazione
Gates, per esempio, viene citata in un recente articolo di Forbes, per dire che
i braccialetti non sarebbero stati utilizzati per valutare le prestazioni degli
insegnanti, una richiesta presentata da avversari i braccialetti .
Ma se non hanno lo scopo di valutare le prestazioni degli insegnanti, allora
che cosa, esattamente, servono? Questa è una domanda valida che molti educatori
e ricercatori si chiedono nel mondo dell' istruzione. Sicuramente la Fondazione
Gates ha qualche tipo di ordine del giorno con il programma che non vuole
pienamente rivelare al pubblico.
"Perché vogliono bracciali con sensori wireless per i bambini e gli
insegnanti in grado di misurare le reazioni fisiologiche?" chiese Diane
Ravitch, un esperto di educazione e Research Professor of Education presso la
New York University (NYU), che è scettico di intenti della Fondazione Gates con
la ricerca. "Qual è lo scopo di questa ricerca? Non capisco cosa servano
questi braccialetti."
Sulla base di agendedella Fondazione Gates, non è troppo lontano supporre
che i braccialetti di monitoraggio potrebbero un giorno essere usato per
eliminare i studenti o insegnanti che non accettano i vaccini o per esempio, o
quelli che si oppongono alla truffa ambientale del riscaldamento globale.
Con il monitoraggio e la risposta emotiva degli insegnanti e gli studenti , il
Grande Fratello potrebbe teoricamente leggere la mente umana in tempo reale,
che ha alcune implicazioni piuttosto inquietanti.
Quanto tempo ci vorrà prima che le scuole inizino a richiedere che gli studenti
si connettono al sistema tramite braccialetti di monitoraggio in modo che le
autorità possono essenzialmente monitorare e controllare il pensiero umano?
Saranno i braccialetti essere modificate un giorno a fornire uno zap elettrico
per gli studenti che non si omologano al sistema, o che si discostano dalle
informazioni che gli vengono insegnati?
fonte della
traduzione: http://prigioniero.6serve.com/braccialetto-emozionale